2011年11月15日 星期二

找一個反對師生戀的充分條件



這一兩個月的教育部好像特別蠢,接連放了幾個充滿爭議的政策風向球,被罵個滿頭包。
我看最多人討論的是師生戀的問題,連前天跟王老先生等人一同出遊採買海鮮大餐,路上亦論及此事,
其實我對這個議題有點跟大眾意見相左的看法(稀罕嗎?我常常如此不是嗎),原本有點懶得下手寫點東西,
不過昨天談過之後才覺得好像真的該寫下來才好,因為這問題沒有表面上那麼簡單。

先講講常聽到的說法吧,教育部想要明文規定禁止師生戀,而且是從小學到大學全都包括在內,引起了不少反彈,
其中(我看到)最多人講的是:「中小學的確應該禁止,但大學生已經是成人了,不應該被如此限制。」
乍看之下,這是一個開明的想法,但背後的理由卻頗有可議之處,我甚至懷疑這區分是不一致的。
道理很簡單,檯面上大家反對中小學師生戀的幾個理由,沒有一個是充分條件。

2011年11月5日 星期六

「佔領系列」是不是成功的社會運動?(二)




很久沒有動過這個部落格了,雖然每天都還是會看一下,不過連回應的心思都生不出來,更別談寫新文章了。
雖然近來幾件時事讓我頗有些心得與懷疑,不過還是先把舊債清償為好,行有餘力,另以寫文。

開頭的那張是這陣子在網路上常看到的圖片,也是佔領台北活動的宣傳品之一,原本出自於國外的手筆,此為翻譯版本。
一樣地,這張圖還是讓我聯想到共產主義或社會主義,甚至是文化大革命。當然我相信原作者絕對不是想搞文革,
但這張「階級分布圖」確實有階級鬥爭的概念。在這個時代裡,只要不是共產國家,「階級」幾乎都不是好字眼,
因為「階級」是「平等」的相反詞,而後者是我們從小認定的普世價值,談階論級可以說就是講述人類如何如何不平等。
實情呢?人類自有社會組織以來,從來都有階級,一個人人平等的社會在過去從未出現過,即使共產社會亦然。
不論是從個體或總體的角度來看,我一向都認為正視階級現象才是健康的心態,社會本來就有,也應該有階級差異,
問題在這階級有多少改變的可能,或是像我前一篇文章所說的,人們有多少選擇的自由。