Wenson的隨筆網站

Wenson的隨筆網站

Da sprach es wieder ohne Stimme zu mir: "Was weißt du davon!
Der Tau fällt auf das Gras, wenn die Nacht am verschwiegensten ist."

2012年4月26日 星期四

為什麼台灣人不應該再吃豬血糕?




也許是出於某種錯亂的性格,我這個愛讀尼采的人,大學時也曾花過功夫亂讀些宗教典籍,什麼聖經、佛經、可蘭經我都讀。
後來發現這其實蠻有幫助的,尤其是聖經,因為聖經和希臘神話是要研究尼采前得先熟悉的功課,替我省了不少事。
研究所時我也選修了詮釋學,雖然哲學詮釋學和基督教詮釋學的宗旨不太一樣,不過懂點聖經是有很大幫助的。

這兩年真愛聯盟走紅,提供了不少笑話給大家看,另一個老牌的恐同宗教組織「走出埃及」也不甘示弱,最近搶占不少話題。
然而,看到這些整天喊著「堅信以聖經原則,一男一女的婚姻制度為立場」到處宣傳的組織,我不免感到狐疑。
真奇怪,這塊土地上明明有比同性戀更普遍、更邪惡十倍、完全違反天主與基督教義的事情在大家眼前一直發生,
為什麼我從來沒看過有任何基督教團體出來出來譴責呢?整天只會找同志麻煩,真可謂見樹不見林,小學而大遺,難矣哉!

2012年4月25日 星期三

為什麼很多人畢業了就不再碰哲學?



「喂,我找劉小姐。」我說。
「她今天請假喔!」電話的那一頭回答。「請問有什麼事嗎?」
「我明天再打好了。」我有點猶疑,可能對方也聽出來了,又說:「我可以幫你留言。」
「嗯…我是校友,她問我是否可以回去參加29號的所友會,我說我還不能確定,她希望我在20號以前回覆,好像說要訂餐。」
「我後來時間OK了,可以回去,麻煩幫我留個話。」電話那頭窸窸有聲,大概是在找紙筆。「請問你的名字是?」
「我姓葉,叫做葉XX。」沒想到對方回答:「喔,你是Wenson嗎?」我吃了一驚:「你怎麼知道我是誰?」

在真實世界裡,我偶爾會在意想不到的地方碰見這個部落格的讀者。

2012年4月23日 星期一

不和諧,沒標準,辭達而已矣




教了十幾年的高中英文,我上家教課時總是會告訴學生一句話:「這是你現在最有,甚至唯一有投資報酬率的科目。」
特別是文組的學生,課堂上、補習班、講義自修裡那些「知識」,在考完大學那一刻就馬上可以丟掉,以後你都不需要了。
最近有個以前的學生回鍋又找我上課,想要準備高普考,隔了七八年我再跟他提起當年這些話,他也嘻嘻大笑,說確實如此。
我身邊還常聯絡的高中同學們,沒有一個記得當年學校裡頭學了什麼,我講起一些以前國文課本上的句子還會被嫌掉書袋
真的,忘記高中所學對他們唸書、工作、賺錢並沒有任何影響。除了考試升學以外,高中生唸的書可以說幾乎都在浪費時間,
只有英文這科算是以後最有用的,尤其是文法,因為大多數人在離開了高中之後就再不想、再不會去碰英文文法了。

其實不只是文組,就我所聽到的情況來說,高中理組所學到了大學和就業之後也大部分都是沒用處的,
不過我自己畢竟不是理組出身的,不敢把話說太滿,況且我私心覺得「硬科學」的確應該可以多獲得點優待。
然而文組也好,理組也罷,我覺得台灣教育常常兩頭不靠岸,要講灌輸知識嘛,畢竟只是高中生,不敢也不能教得太深入,
結果往往變成餵養了大量粗淺的「資訊」,學生大多只是靠練習來死記活背一堆零碎的內容(尤其以史地兩科最嚴重),
別說以後都用不著這些東西了,就算真有機會碰上,那些缺乏系統性的死知識也派不上多大用場,還不如查查維基百科。
灌輸知識失敗,那麼培養興趣呢?我們的高中教育能夠幫助學生了解自己以後想從事什麼工作,或大學想唸什麼科系嗎?
別傻了,99%的高中生根本連大學在幹嘛都沒頭緒,就算他們真發現了自己的興趣,也搞不清楚相關科系到底在唸什麼。
從我的時代到我學生的時代,高中時代老師都只是反覆叮嚀要好好唸書,只管成績考好,反正就是拼個好學校就對了;
回頭想想,當年國中時期好像也差不多,老師就是要我們拼個好高中。這樣一路拼,直到進了大學才開始思考什麼是大學…

2012年4月19日 星期四

超級學校,超級學生



多年來我擔任過幾個建中、成功等名校學生的英文家教,看過許多這些學校老師編的講義、考卷。
我的印象是,這些學校的英文師資並沒有多強,有的甚至還有點混,編出來的東西動不動就被我抓到錯誤,
但是為什麼人家學生的程度還是那麼好?我說這跟師資、設備、制度都沒有關係,完全是群聚效應。
就是一群程度好的學生聚在一起,彼此觀摩、刺激、傾軋、強化,並且形成一種風氣。
這種學生未必是最用功的,跟大學生一樣,建中的學生常常蹺課,老師上課的內容也常被當成馬耳東風;
有些學生一二年級的成績不怎麼樣,但是到了三年級就突飛猛進,時候到了照樣考上台大,讓其他人看了又敬又恨。
這種「奇人」每年都有不少,看看朱天心《擊壤歌》裡寫的北一女生活便是一例,小蝦東混西混,照樣上台大。
為什麼這些人可以短時間成績進步那麼多?根據我的觀察,主因不是他們的資質比較好,而是他們「開竅」了。

高中的學業和國中不一樣,國中是可以單靠勤學苦讀就考高分的,但是很多高中生一天到晚捧著書讀成績也不怎麼樣。
以英文這科為例,如果你只是照老師的安排把每一課的單字乖乖背完,把文法、翻譯、閱讀測驗都練習幾遍,
那麼及格一定沒問題,平時甚至可以考個八十分以上,但是到了高三之後,模擬考登場,成績馬上直線下滑,
而且是怎麼唸、怎麼練都差不多,最後考出來就是均標(前50%)以上而已,想要拿到前標(前25%)則要佛祖保佑。
問題在哪?我常告訴學生,唸書考試最難的是「不二過」,犯錯不打緊,問題是你們老喜歡犯同樣的錯、同類的錯;
每次考卷發下來一檢討,把答錯的題目一題題看下來,幾乎七八成都是我教過的概念,頂多要稍稍轉個彎而已。
但是「開竅」的學生可以舉一反三、觸類旁通,所以他們比較少「二過」,或是頂多只要「三過」左右就學會教訓了,
每次的考試或練習對他們而言並不是單一的,這些人自己會把不同題目在腦子裡比較,所以犯錯對他們而言真的是學習,
當然他們就不會像鬼打牆一樣唸了半天也還是一樣沒進步,甚至偷懶兩年、勤讀一年就可以贏過許多苦熬三年的學生。